このエンパイア・ステート・ビルディングの模型は、Tinkercadでわずか12個のシンプルなブロックのようなコンポーネントで作られています。この模型を印刷して楽しんだり、自分だけの都市を作って印刷するのにインスピレーションを得ることができますよ！

さらに読み進めれば、3Dデザインのヒントや、教室、図書館、メーカースペースでこの種の3Dデザインを活用するMakerEdプロジェクトについてがわかります。

このセクションでは、エンパイア・ステート・ビルディングの3Dモデルをどのように設計したかについて説明します。次のセクションでは、学生が他の建物の3Dモデルを作成する授業プロジェクトのアウトラインを提案します。

このエンパイア・ステート・ビルディングの模型は、すべてのパーツがシンプルな形状で作られています。Tinkercad。Tinkercadは無料で、ブラウザで動作し、学びやすいです。Tinkercadを始めることができます。レッスン クエストまたは、Thingiverseを利用してより詳細な情報を入手してください。Tinkercadのジャンプスタートリソース。

各形状を私たちが望む正確なサイズにスケーリングするには、画面右側のヘルパーメニューからルーラーツールを使用しました。ルーラーを青いワークプレーンの任意のポイントにドラッグすると、各形状の寸法が表示され、寸法テキストボックスに数字を入力することで寸法を変更することさえできました(正確なサイズにドラッグしようとするのではなく)。Tinkercadで

モデルの残りの部分を作るには、さらに多くのコンポーネント形状を追加し、それらを適切な場所にドラッグするだけです。以下は、デザインプロセスの中間段階での様子です。

そして、最後にすべてのコンポーネントがグループ化された状態です。「マルチカラー」を選択したことに注意してください。そうすることで、すべての別々のコンポーネントの色を維持することができました。モデルファイルを公開したので、モデルを開くことができます。Tinkercadでライブ編集してください。もしあなたが好きなら。

• ゼロから3D印刷の建物を設計し、製作する。
• シンプルなコンポーネントパーツから複雑なデザインを作り上げていきます。
• 基本的な3Dデザインスキルと、Tinkercadやその他のモデリングソフトウェアの使用方法を学びましょう。
• 地理、歴史、都市、または建物を探索する(授業の使用に応じて)。

• 3Dモデリングに初めて取り組むどんな年齢の人でも、このモデリングプロジェクトを利用してTinkercadを始めることができます。
• K～8年生の学生は、このプロジェクトを活用して、地元の建物、世界各都市、歴史的な建物、または読んでいる本に登場する架空の都市の模型を作ることができます。

• 学生は、コンピュータと信頼できるインターネット接続にアクセスする必要があり、無料のTinkercadアカウントにログインする必要があります(自分のアカウントでログインするか、同じクラスアカウントにログインする)。
• Tinkercadはタブレットやトラックパッドよりもマウスで使いやすいので、コンピュータマウスがお勧めです。
• 学生は3Dデザインの経験が不要ですが、Tinkercadに慣れておくと便利です。
• 講師は、Tinkercadに関するモデリングの質問に答えることに慣れていなければならず、学生に、印刷に困難が生じる可能性のあるデザイン機能(オーバーハング、デリケートな機能など)を避けるようにアドバイスを提供できる必要があります。
• 学生が2～3人の作業グループを組んでデザインプロセスに協力し合うことは非常に効果的です。コンピューターや3Dプリンターの数が限られている場合にも、学生がグループで作業を行うことは有益です。

各学生グループに、模型にする具体的な建物を選んでもらいます。このプロジェクトを主として3Dデザインのレッスンとして利用する場合、学生は実在の建物や架空の建物を選ぶことができます。または、このプロジェクトをカリキュラムの他の部分と組み合わせて利用する場合は、教科が学生の選択をガイドすることができます。

• 地理の授業では、学生たちは、自分たちが研究している地域のランドマーク的な建物や典型的な建物の種類を選ぶことができます。
• 歴史の授業では、学生たちは、学んでいる文化や時代を代表する建物の模型を作ることがあります。
• 文学の授業では、学生たちは自分が読んでいる本の架空の世界の一部となる建物を作ることがあります。

生徒には、まず建物の形や外観を調べ、紙にスケッチを描くことから3Dモデルの制作に取り組むようにしてもらいます。生徒は、記述、写真、イラスト、さらには動画などを活用して、建物がさまざまな角度や方向からどのように見えるかを判断するように促されます。有名な建物の場合は、簡単なものから始めることもできます。グーグルの画像検索たった1クリックで、さまざまな写真を返すことができます。例えば、エンパイア・ステート・ビルディングに関する結果は次のとおりです。

さて、学生たちにスケッチを見直してもらいて、箱、弧、ウェッジ、または半球などのより小さな要素に分割してみてください。どのくらい少ない基本形状であれば、建物の現実的な表現ができるのでしょうか？学生たちに、これらのシンプルなピースと、それらのピースの「部品リスト」に基づいて建物を再びスケッチしてもらいてください。下の画像の例を使って、

これまでのところ、コンピュータは必要ありませんでした(研究目的で必要になる場合を除く)。学生のコンピュータアクセスが限られている場合は、学生にコンピュータラボ以外で前のステップを完成してもらうか、さらには宿題の一環として完成してもらうこともできます。

さて、ついに3Dデザインに取りかかる時が来ました！

生徒たちにモデリンググループに参加してもらい、自分のアカウントまたはあなたのクラスアカウントにログインしてもらいます。www.tinkercad.com彼らに、「部品リスト」と最終スケッチを使って作業面にドラッグするべき形状を決定するように依頼します。そして、彼らに部品をスケーリングして配置し、建物の3Dモデルを作成するように依頼します。

生徒がこれらのモデルを作成するためにTinekrcadのツールや機能を利用する方法を学ぶのに役立つように、上記の「How I Designed This」セクションを参照してください。または、生徒にThingiverseにアクセスしてもらいてください。Tinkercadのジャンプスタートリソース基本を学ぶために。

各グループでデジタルデザインをクラスに発表し、生徒同士でモデルについてフィードバックをし合うようにしましょう。考慮すべきことは次のとおりです。

• このモデルは授業の要件に合わせて適切なサイズですか？
• モデルのどの部分を変更する必要があるのでしょうか、3D印刷が成功する可能性を高めるために？
• このモデルは、この授業の歴史的、文学的、地理的な内容に取り組んでいるのでしょうか？そしてどのように取り組んでいるのでしょうか？
• 3D印刷する前に、モデルをどのように改良できますか？

学生が自分のデザインに最後の修正を加えた後、それらを3D印刷に提出することができます。

このプロジェクトの最後に、各学生グループは以下のものを持っているはずです。

• プロジェクトを始める前に彼らが行ったあらゆるメモや研究の記録。
• 彼らの建物の初期スケッチ
• 彼らの建物の構成要素の分解図
• 彼らの3Dモデルデザインにおける改善や改良に関するノート。
• ３Dプリンテッドの建物

学生に課題を提出してもらう一つの方法は、STLファイルをThingiverseにアップロードすることです。これにより、他の学生や教育者は、将来のプロジェクトに役立つ多くの素晴らしい建物のモデルにアクセスできるようになります！以下は、Thingiverseを使用して学生のプロジェクトを追跡するためのサンプルワークフローです。

• 各学生グループは、STLファイルと関連書類をThingにアップロードしてください。シンギアリーブ。
• 学生たちに、自分の印刷物を撮影し、その写真を自分のデザインの「カバー画像」として使用するように促しましょう。
• 学生に自分のThingに適切な識別子を「タッグ」してもらえば、後でデザインを簡単に検索できるようになります。
• ご希望の方は、教室のThingiverseアカウントを使用して、学生のデザイン提出物のコレクションを作成し、クラスのデザインポートフォリオを作成することができます。