Das klassische Gedächtnisspiel mit einer zusätzlichen psychologischen Wendung für die Bildung.

Lehren Sie Ihren Schülern psychologische Prinzipien der sensorischen Verarbeitung und des Gedächtnisses, während Sie an einem lustigen und herausfordernden Spiel teilnehmen!

Ein Brett mit 36 Spielsteinen, mit 6 Spielmarken jeder Farbe auf der Oberseite sowie sechs Ringmarkierungen jeder Farbe auf der Unterseite. Magnetisiert für einfaches Spielen und Aufbewahren.

Wie man spielt:
Bei jedem Zug entfernst du zwei Spielsteine vom Brett und enthüllst sie.
Wenn die farbigen Ringe auf der Unterseite der Spielsteine übereinstimmen, entferne sie vom Brett.
Wenn die farbigen Ringe nicht übereinstimmen, bringe sie dorthin zurück, wo sie hergenommen wurden.
Fahre fort, Paare von Spielsteinen vom Brett zu nehmen, bis du das Brett geräumt hast.
Zähle die Anzahl der Züge, die es gebraucht hat, um das Brainfinity-Board zu räumen, und fordere andere heraus, dich zu schlagen.

Zwei-Spieler-Variante:
Spielen Sie wie oben, aber mit abwechselnden Zügen.

Wenn ein Spieler Figuren hebt, muss er sie auch dem anderen Spieler zeigen.

Wenn ein Match gefunden wird, behält der Spieler die Figuren.

Der Spieler mit den meisten Figuren am Ende des Spiels gewinnt.


Die Psychologie, die untersucht wird:
Ich habe dieses Spiel erstellt, um eine Reihe von Prinzipien in meinem Psychologieunterricht zu demonstrieren. Ich habe festgestellt, dass es für die Schüler lohnend ist, diese anzuwenden, aber auch für mich als Lehrer, weil sie den Schülern Dinge über ihre Erinnerungen offenbaren, die auf ihr Lernen und ihr Leben im Allgemeinen angewendet werden können. Ein doppelter Gewinn!

StörungDer Umstand, dass die Oberseiten und Unterseiten von Teilen nicht in der Farbe übereinstimmen, kann die Gedächtnisleistung beeinträchtigen (ähnlich wie bei derStroop-Effekt(Versuchen Sie eine Demonstration des Stroop-Effekts)HIER)).

Gedächtnisstrategien:Die Schüler haben Schwierigkeiten, eine Punktzahl unter etwa 32 zu erreichen, ohne eine Strategie zu entwickeln, was viele Möglichkeiten eröffnet, mehr über die Psychologie des Gedächtnisses nachzudenken. Zum Beispiel können Sie ihnen verschiedene Methoden beibringen.Elaboratives Kodieren, wie derMethode der LociUm sie dazu zu ermutigen, Erinnerungen an Schachpositionen mit Orten in einer vertrauteren Umgebung zu verbinden.

Systematische Exploration und Chunking: Die Schüler können allgemein lernen, dass ihre Kognition externalisiert werden kann, zum Beispiel, indem sie das Gitter systematisch und nicht zufällig erkunden.ExternalisierungIn diesem Sinne erhöht es die Fähigkeit, Gedächtnisstrategien wieChunking, wo Informationen in einer einprägsameren Form zusammengefasst und gebündelt werden. Zum Beispiel, wenn sie drei Züge benutzt haben, um die obere Reihe als Gelb, Grün, Blau, Lila, Orange, Rot (wie im Bild) zu enthüllen, könnten sie stattdessen versuchen, sich dies als ein 'seltsames Wort' zu merken, indem sie zwischen jeder Farbe den Vokal 'a' hinzufügen - also lautet die obere Rei