이 제국 스테이트 빌딩 모형은 Tinkercad에서 단지 12개의 간단한 블록 모양의 구성 요소로 만들어졌습니다. 이 모형을 인쇄하여 즐기거나, 자신만의 도시를 만들고 인쇄하도록 영감을 받으세요!

몇몇 3D 디자인 팁과 교실, 도서관 또는 메이커스페이스에서 이러한 종류의 3D 디자인을 사용하기 위한 메이커 에드 프로젝트에 대해 계속 읽어보세요.

이 절에서는 우리가 제국 스테이트 빌딩의 3D 모형을 어떻게 디자인했는지 이야기할 것입니다. 다음 절에서는 학생들이 다른 건물의 3D 모형을 만드는 수업 프로젝트의 개요를 제안할 것입니다.

이 제국 스테이트 빌딩 모형의 모든 부분은 단순한 형태로 만들어졌습니다.팅커캐드Tinkercad는 무료이며, 브라우저에서 실행되며, 배우기 매우 쉽습니다. Tinkercad를 사용하기 시작할 수 있습니다.레슨 퀘스트또는 Thingiverse를 사용하여 더 자세히 알아보세요.Tinkercad를 위한 제트스타트 리소스..

각 모양을 원하는 정확한 크기로 확대하려면 화면 오른쪽에 있는 도움말 메뉴의 직선계측기를 사용했습니다. 직선계측기를 파란색 작업면의 임의의 지점으로 드래그하면 각 모양의 치수를 볼 수 있고, 수치를 치수 입력란에 입력하여 그 치수를 변경할 수도 있습니다(물건을 올바른 크기로 드래그하려

모델의 나머지를 만들기 위해 우리는 더 많은 구성 요소 모양을 추가한 다음 이들을 원하는 위치로 드래그했습니다. 디자인 프로세스의 중간 단계에서 그것은 이렇게 보였습니다:

그리고 아래에는 모든 구성 요소가 함께 그룹화된 모습이 표시되어 있습니다. 모든 별도의 구성 요소 색상을 유지할 수 있도록 '다색'을 선택했음을 주의하십시오. 우리는 모델 파일을 공개했으므로 모델을 열 수 있습니다.Tinkercad에서 실시간으로 편집하세요.당신이 원한다면.

• 3D 인쇄된 건물을 처음부터 설계하고 만들어보세요.
• 단순한 구성 요소들로부터 복잡한 디자인을 만들어 보세요.
• 기본적인 3D 디자인 기술과 Tinkercad 또는 다른 모델링 소프트웨어를 사용하는 방법을 배우세요.
• 지리, 역사, 도시 또는 건물을 탐구하세요 (수업 용도에 따라 다름).

• 3D 모델링에 대해 잘 모르는 어떤 나이의 사람이든, 이 모델링 프로젝트를 통해 Tinkercad를 시작할 수 있습니다.
• K-8 학년의 학생들은 이 프로젝트를 출발점으로 하여 지역 건물, 전 세계의 도시, 역사적인 건물 또는 자신이 읽고 있는 책의 상상 도시를 모형화할 수 있습니다.

• 학생들은 컴퓨터와 안정적인 인터넷 연결을 사용할 수 있어야 하며, 무료 Tinkercad 계정에 로그인해야 합니다(자신의 계정을 사용하거나 동일한 학급 계정에 로그인하세요).
• 인터넷 카페는 태블릿이나 트랙패드보다 마우스로 사용하기가 더 편리하기 때문에, 컴퓨터 마우스를 사용하는 것이 권장됩니다.
• 학생들은 이전에 3D 디자인 경험이 필요 없지만, Tinkercad에 대한 지식은 도움이 될 것입니다.
• 강사는 Tinkercad에 대한 모델링 질문에 편하게 답변해야 하며, 학생들이 인쇄 문제를 일으킬 수 있는 디자인 특성(오버행, 섬세한 특성 등)을 피할 수 있도록 조언을 제공해야 합니다.
• 학생들이 두 명 혹은 세 명으로 작업 그룹을 형성하는 것은 디자인 프로세스에서 협력할 수 있게 해주는 데 도움이 됩니다. 또한 컴퓨터 및/또는 3D 프린터 접근이 제한적인 경우에는 학생들이 그룹으로 작업하는 것이 도움이 됩니다.

각 학생 그룹은 모형으로 만들 특정 건물을 선택하게 하십시오. 이 프로젝트가 주로 3D 디자인 수업으로 사용되는 경우에는 학생들이 실제 또는 가상의 건물을 선택할 수 있습니다. 아니면, 이 프로젝트가 교과과정의 다른 부분과 함께 사용되는 경우에는 주제가 학생들의 선택을 안내하게 하십시오:

• 지리 수업에서 학생들은 그들이 공부하고 있는 지역의 랜드마크 건물이나 전형적인 건물 유형을 선택할 수 있습니다.
• 역사 수업에서 학생들은 그들이 배우고 있는 문화나 시기를 대표하는 건물을 모형으로 만들 수 있습니다.
• 문학 수업에서 학생들은 그들이 읽고 있는 책의 가상 세계의 일부인 건물을 만들 수 있습니다.

학생들은 먼저 건물의 모양과 모습을 연구한 후 종이에 스케치를 하여 3D 모형을 만들기 위해 준비하게 하십시오. 학생들은 건물이 여러 각도와 방향에서 어떻게 보이는지 확인하기 위해 설명, 사진, 그림 및 동영상을 사용하도록 격려하십시오. 만일 건물이 유명하다면 간단히 그것을 스케구글 이미지 검색.단순히 한 번의 클릭으로 다양한 사진을 검색할 수 있습니다. 예를 들어, 엠파이어 스테이트 빌딩에 대한 결과는 다음과 같습니다:

지금 학생들에게 스케치를 다시 검토하고 예를 들면 상자, 아치, 쐐기, 또는 반구로 더 작은 구성 요소로 분할해 보도록 요청하십시오. 그들이 사용할 수 있는 가장 작은 기본 형태는 무엇이며 여전히 그들의 건물을 현실적으로 표현할 수 있습니까? 학생들에게 이번에는 이러한 단순한 조각들과

지금까지는 컴퓨터가 필요 없었습니다(연구 목적으로 사용할 수 있는 경우를 제외하고요). 학생들이 컴퓨터에 제한적으로 접근할 수 있는 경우에는 학생들이 컴퓨터 실습실 바깥에서 이전 단계를 완료할 수 있거나, 심지어는 학생들의 家庭作业의 일환으로 이전 단계를 완료할 수도 있습니다.

자, 이제 마침내 3D 디자인을 시작할 시간입니다!

학생들은 모델링 그룹에 들어가서, 자신의 계정이나 당신의 수업 계정에 로그인해야 합니다.www.tinkercad.com그들에게 ‘부품 목록’과 최종 스케치를 사용하여 작업 평면에 드래그할 모양을 결정하도록 요청하십시오. 그런 다음 그들이 조각들을 스케일하고 배치하여 건물의 3D 모형을 만들도록 하십시오.

학생들이 Tinekrcad의 도구와 기능을 사용하여 이러한 모형을 만들 수 있도록 돕기 위해서는 위의 '이것을 어떻게 디자인했는지' 절을 참조할 수 있습니다. 아니면, 학생들을 Thingiverse로 보내주십시오.Tinkercad를 위한 제트스타트 리소스.기본을 배우기 위해서.

각 그룹은 자신의 디지털 디자인을 수업에 제시하고, 학생들이 서로의 모형에 대한 피드백을 제공하도록 격려하십시오. 고려해야 할 사항은 다음과 같습니다:

• 모형은 수업 요구 사항에 맞게 크기가 설정되어 있나요?
• 모형의 특정 부분들이 3D프린트가 성공적으로 이루어질 가능성을 높이기 위해 수정이 필요할 수 있나요?
• 그 모형은 수업의 역사적/문학적/지리적 교훈을 다루는 것인가? 그리고 어떻게?
• 3D 인쇄 전에 모델을 어떻게 개선할 수 있을까요?

학생들이 자신의 디자인에 최종 변경을 한 후, 그들은 3D 인쇄를 위해 그것들을 제출할 수 있습니다.

이 프로젝트의 끝에 각 학생 그룹은 다음과 같은 것을 가지고 있어야 합니다:

• 프로젝트 전에 그들이 한 모든 노트나 연구에 대한 기록들.
• 그들의 건물의 초기 스케치.
• 그들의 건물의 구성 요소 분해도면
• 그들의 3D 모델 디자인에 대한 개선 또는 반복에 관한 노트
• 3D 인쇄된 건물.

학생들이 자신의 작품을 제출하는 한 방법은 STL 파일을 쓰링버스

• 각 학생 그룹은 STL 파일과 관련 서류를 쓰링θingiverse.
• 학생들에게 인쇄된 물건을 사진으로 찍고 그 사진을 자신의 디자인의 '표지사진'으로 사용하도록 격려하십시오.
• 학생들은 적당한 식별자로 자신의 물건들을 '태그'할 수 있고, 이를 통해 나중에 디자인을 쉽게 검색할 수 있습니다.
• 원한다면 교실의 Thingiverse 계정을 사용하여 학생들의 디자인 제출물을 수집하고 수업을 위한 디자인 포트폴리오를 만들 수도 있습니다.