Crâne et côtes, conçus par l’un de mes étudiants en géométrie avec openSCAD.

En classe de géométrie au lycée, nous avons utilisé openSCAD ainsi que la MakerBot pour introduire l’axe z, apprendre un peu de programmation, et réviser les concepts d’intersection, d’union et de transformations rigides. Nous avons consacré 2 périodes de cours à l’apprentissage d’openSCAD, puis je leur ai donné 2 semaines en dehors des cours pour qu’ils créent leur propre objet.