Resumé

DANS CE PROJET, LA COMPÉTENCE SUIVANTE DE LA BASE NATIONALE COMMUNE DU CURRICULUM SERA TRAITÉE :

EF03MA13 consiste à : Associer des figures géométriques spatiales (cube, bloc rectangulaire, pyramide, cône, cylindre et sphère) à des objets du monde physique et nommer ces figures.

EF03MA15 Classer et comparer les figures planes (triangle, carré, rectangle, trapèze et parallélogramme) en fonction de leurs côtés (quantités, positions relatives et longueur) et de leurs sommets.

OBJECTIF

Reconnaître les principales caractéristiques des solides géométriques.

ABORDAGE

En classe, des aspects qui développent partiellement les compétences en mathématiques (EF03MA13) et (EF03MA15) seront abordés. La proposition pourrait se poursuivre dans des cours ultérieurs et être donnée dans le contexte d'autres contenus d'apprentissage.

MATÉRIEL NÉCESSAIRE POUR LA LEÇON.

• Accès à un ordinateur pour que le professeur puisse projeter des diapositives à partir d'un ordinateur.
• Projecteur.
• Accès à Internet.
• Imprimante 3D et filament coloré.
• Imprimer une base de blocs géométriques avec au moins 4 formes de chaque figure qui accompagne la base pour chaque élève.
• Un ensemble de blocs géométriques pour chaque élève (voir sous AUTRES INFORMATIONS).