Resumé
C'est un projet d'introduction qui est idéal pour initier les enseignants et les étudiants à l'impression 3D. Il nécessite très peu de connaissances spécialisées et constitue un merveilleux projet d'introduction pour renforcer la confiance avec les imprimantes 3D.
L'un des grands défis lors de l'introduction d'une nouvelle technologie dans une école est de convaincre les enseignants occupés de faire le premier pas. L'impression 3D est une technologie très récente. Les enseignants de nombreuses disciplines sont intéressés, mais sont découragés par l'engagement temporel associé à l'apprentissage de la modélisation 3D en plus de l'apprentissage de la conduite de l'imprimante. Ce projet a été créé avec
Récemment, ce projet a été mené au lycée de Wellington, en Nouvelle-Zélande, avec deux groupes d'élèves de dixième année (environ 15 ans) sur deux semaines par des enseignants sans expérience en modélisation 3D et avec une introduction minimale à l'utilisation des imprimantes. À la fin du projet, les enseignants (et les élèves) étaient beaucoup plus confiants dans l'utilisation des imprimantes 3D. Ils pouvaient
Projet : Design de découpeur de biscuits.
Objectifs
La principale valeur de ce projet est que l'imprimante 3D et les compétences en conception 3D ne sont pas le point central. L'objectif principal est la création d'un découpeur de biscuits original.
Les enseignants.: Gagnez de la confiance dans l'imprimante 3D avec des impressions simples.
Les étudiants.: Cela varie en fonction du niveau de classe.
- Younger : Fabriquer le moule à biscuits : Dessiner, couper, visualiser une image simplifiée.
- Plus ancien : Cycle de conception de produit, Modifier et simplifier un design pour qu'il fonctionne comme un découpeur de biscuits, les bases de l'utilisation d'une imprimante 3D.
Les audiences.
Ce projet peut être modifié pour fonctionner avec n'importe quel groupe d'âge. Je l'ai mis en œuvre avec des étudiants âgés de 0 à 12 ans (de 5 à 16 ans).
Préparation.
Ce projet nécessite intentionnellement très peu de connaissances préalables.
Ressources suggérées :
- Du papier coloré, des ciseaux, des stylos, un scanner ou un appareil photo numérique.
OU - Un ordinateur avec un programme de dessin 2D et une certaine expérience dans son utilisation.
ET - Un ordinateur avec accès à Internet pour utiliser Cookie Caster.
L'instructeur aurait dû passer par ce processus au moins une fois afin d'être en mesure d'aider les étudiants.
Il est préférable que les étudiants puissent mener le projet jusqu'à la cuisson et la décoration des cookies. Vous aurez donc également besoin de...
- Les ingrédients des cookies.
- Des décorations de biscuits.
- Accès à un four.
Des étapes !
- Faites des recherches sur votre emporte-pièce. Ce pourrait être un personnage d'un livre que la classe vient de lire. Ce pourrait être un...Un cookie en 3D.. Pour un projet de fin d'études, cela pourrait impliquer une étude de marché sur les formes appropriées pour un nouveau produit.
- Concevez votre découpeur. Pour les élèves plus jeunes, ils peuvent dessiner et colorier la forme qu'ils veulent que le biscuit prenne. Cela fonctionne mieux si le design est découpé dans du papier/du carton coloré.
- Prenez une photo/un scan du design avec un fort contraste. Une carte foncée sur un fond clair ne nécessitera pas de traitement supplémentaire pour fonctionner avec Cookie Caster. Assurez-vous que le découpeur occupe tout le cadre.
- Ouvrez.http://www.cookiecaster.com/. Utilisez l'outil Trace, téléchargez l'image. Tracez l'image avec le stylo ou utilisez l'outil Trace magique. Réglez la taille, la hauteur et l'épaisseur. Les coupeurs plus petits permettent des impressions plus rapides, vous pouvez donc passer une classe entière avec deux ou trois plateaux d'impression. Je trouve que "Extra Thin" de 1 mm fonctionne bien pour l'épaisseur du mur.
- Imprimez les découpeurs. Ces découpeurs s'impriment de manière très fiable et il est peu probable qu'ils rencontrent des problèmes. C'est une bonne occasion d'apprendre la différence entre l'impression avec un raft et sans raft.
- Cuisez, décorez et dégustez !
Résultats
À la fin de ce projet, les étudiants auront un découpeur de biscuits personnalisé à emporter chez eux. Espérons qu'ils auront également de délicieux biscuits.
La notation pourrait être basée sur la conception du coupeur, le résultat de la cuisson ou une description du processus de conception.
Exemple junior - 5 ans.
Ce dessin a nécessité un certain post-traitement avant que l'outil de traçage automatique de Cookie Caster ne fonctionne.
Exemple en classe : 14 ans.

Exemple de projet de design : 16 ans.
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