Los estudiantes trabajan en grupos de hasta cuatro, sosteniendo la Cosa y, a medida que el rodamiento de bolas de 4 mm rueda, deben explicar qué está sucediendo con el oxígeno y el dióxido de carbono y nombrar cada área en la que se encuentra la bola (vaso, cámara, etc.). La bola tiene una hendidura como punto de inicio y final. El profesor puede pedir a los estudiantes que describan la presión arterial en estos