まとめ

これは4つのダイスです。そのうち3つは重さが異なっています。私は学生が統計の単元の一環として使用できるように、すばやくこのセットを設計しました。

これは確率調査にとって素晴らしいリソースです。学生たちは、多くのテストの結果を分析することで、どのダイが公平かどうかを正当化することができます。

これらのキューブは外側が空白で、それぞれの面が同一で公平であることを強調しています。