Bu, benim aklıma gelen bir projenin örneğidir; başkalarının da aklına gelebilir. Bildiğim kadarıyla bu, öğrencilerin açısal momentum ya da sarkaçın uzunluğunun etkisi gibi bilimsel prensipleri gösteren bir şey tasarladıkları benzersiz bir mühendislik/tasarım projesidir.

Bence oldukça eğlenceli bir proje; amacı temel bir bilimsel ilkeyi gösteren çok parçalı bir “oyuncağ” oluşturmaktır. Bu proje, ortaokul öğrencilerine veya giriş seviyesi mühendislik derslerindeki öğrencilere verilebilir. Tamamlanması için sadece beş gün gerekmektedir: bir veya iki gün, öğrencinin hangi bilimsel ilkeyi göstermek istediğine karar vermek için; üç ila dört gün ise bu ilkeyi gösterecek cihazın tasarlanması için. Öğrencilerin temel fizik bilgisine sahip olmaları koşuluyla, proje öğretmenin istediği her an başlatılabilir. Projeler, tasarımın karmaşıklığına, bir bilimsel ilkeyi gösterip göstermediğine ve tasarımın yaratıcılığına göre değerlendirilmelidir. Benim örneğim yukarıda sıralanan sırayla 2/5, 5/5 ve 1/5 puan alırdı; çünkü sonuçta eski bir mermer bulmacasını hafifçe değiştirmiştim sadece.