学生たちは、分子が膜を通過する様子を示すために、ボールベアリング(2 mm、4 mm、5 mm)を膜を通して移動させます。くぼみは、ボールベアリングが始まる場所と終わる場所を示しています。学生たちは、能動的輸送を示すために「タンパク質」を回転させる必要があります。大きな緑の丸は、使用しないときにボールベアリングを保管するために磁石を貼り付け