Dans ce projet rapide, les étudiants serviront d'architectes travaillant à la conception de nouveaux bâtiments pour un client (vous !). Pour s'assurer que le client est satisfait des bâtiments, les étudiants doivent s'assurer que leurs bâtiments répondent aux exigences.Exigences de conception critiques.étant donné une quantité fixe de matériaux et de temps.

MakerBot.

MakerBot Replicator (5ème génération)

Oui.

Non.

0,2 mm.

10 %

Les pièces imprimées en 3D ont été conçues dans Tinkercad. Il y a 6 designs préfabriqués inclus dans les fichiers Thing.
En tant qu'activité complémentaire, invitez les étudiants à concevoir leurs propres pièces de connexion pour améliorer leur design. Voir les instructions à la fin de la leçon.

Les étudiants devraient repartir avec une connaissance de :

• Travailler pour satisfaire les exigences de conception.
• Travailler avec des contraintes de temps serrées.
• L'importance du travail d'équipe.

Cette activité peut être utilisée pour un large éventail de niveaux de classe, allant de la 6e à la 12e année. J'ai utilisé ce projet comme un "brise-glace" le deuxième jour de cours pour mon cours de sciences physiques de 8e année.

• La science.
• Ingénierie.

MS-ETS1-1-http://www.nextgenscience.org/dci-arrangement/ms-ets1-engineering-design

"Les étudiants qui démontrent une bonne compréhension peuvent définir les critères et les contraintes d'un problème de conception avec une précision suffisante pour assurer une solution réussie, en tenant compte des principes scientifiques pertinents et des impacts potentiels sur les personnes et l'environnement naturel qui peuvent limiter les solutions possibles."

MS-ETS1-2-http://www.nextgenscience.org/dci-arrangement/ms-ets1-engineering-design

"Les étudiants qui démontrent une compréhension peuvent évaluer des solutions de conception concurrentes en utilisant un processus systématique pour déterminer dans quelle mesure elles répondent aux critères et aux contraintes du problème."

Activité d'extension.:MS-ETS1-3-http://www.nextgenscience.org/dci-arrangement/ms-ets1-engineering-design

"Les étudiants qui démontrent une bonne compréhension peuvent analyser les données des tests pour déterminer les similitudes et les différences entre plusieurs solutions de conception, afin d'identifier les meilleures caractéristiques de chacune d'elles, qui peuvent ensuite être combinées pour former une nouvelle solution répondant mieux aux critères de réussite."

1 à 2 périodes de cours (3 à 4 si vous voulez inclure l'activité d'extension)

Pour préparer cette leçon, vous aurez besoin des fournitures suivantes :

1. Des pailles pour boire (50 par groupe) -cesÇa marche très bien, mais ils sont emballés individuellement :/
2. Des ciseaux (1 par groupe)
3. Règle (1 par groupe)
4. Des pièces de connecteur imprimées en 3D (20 à 30 de chaque type par groupe) - enLes fichiers Thing.
   • CONSEIL DE PROFESSIONNEL.: Si possible, imprimez chaque pièce de connecteur dans sa propre couleur.
   • Imprimez des exemplaires supplémentaires du fichier Corner Connector, c'est généralement le plus populaire.

1. Rubrique- Si vous voulez exécuter cela comme une activité notée, la grille d'évaluation est jointe dans leLes fichiers Thing..
2. Questions de réflexion- (également inclus dans le manuel de l'étudiant dans leLes fichiers Thing.)
   Submettez une réflexion DACTYLOGRAPHIÉE sur la construction et la conception de votre tour. Ce document devrait comporter entre 8 et 10 phrases (ou plus) et devrait inclure les informations suivantes :
   • Une description de vos designs finaux.
   • Tu peux traduire ça en français ?
   • Comment ce design initial a-t-il changé au fur et à mesure que vous avez construit vos structures ?
   • As-tu déjà recommencé à zéro ?
   • La hauteur finale de votre bâtiment 1 ? Quel poids votre bâtiment 2 pourrait-il supporter ?
   • Quelle a été la partie la plus difficile de la construction de vos structures ?
   • Quoi d'autre avez-vous appris pendant la construction ?
   • Le titre de votre article devrait inclure le nom de votre design.

Inclus dans leLes fichiers Thing :

1. Le manuel de l'étudiant.
   • Prompt
   • Règles
   • Travaux de maison.
2. Fiche des exigences de conception du bâtiment.
3. Rubrique de notation.