Schädel und Rippenbogen, entworfen von einem meiner Geometrie-Studenten in openSCAD.

In meinem Geometrieunterricht in der Oberschule haben wir openSCAD sowie den MakerBot eingesetzt, um den z-Achsenbegriff einzuführen, etwas Code zu erlernen und die Konzepte von Schnittmenge, Vereinigung sowie starren Transformationen zu wiederholen. Wir verbrachten 2 Unterrichtsstunden damit, openSCAD zu erlernen, und gaben den Schülern außerhalb des Unterrichts 2 Wochen Zeit, um ihre Objekte zu erstellen.