Trouver des similitudes avec l'IA
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Publié:2015-04-17 15:50:20
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最近,我有幸为一群高中生做了一场演讲。他们当时正在当地一所大学参加一场STEM推广活动。我的演讲内容是关于科学、技术、工程和数学(即STEM领域)如何助力实现诸如四旋翼无人机、虚拟现实和增强现实系统以及3D打印等技术成果,同时强调我们迫切需要更多科学家、技术人员、工程师和数学家。
为了让孩子们切实感受到这些领域所能创造的可能性,我设计并3D打印了一枚小奖章,上面印着我在谷歌搜索中找到的STEM标志,准备送给孩子们。以下是这枚奖章的设计图。
需要注明我所使用的STEM标志的来源。您可以在奥斯汀佩伊州立大学STEM页面上找到我使用的这幅艺术作品,该页面是通过谷歌搜索找到的:http://www.apsu.edu/stem
STEM奖章由6个部分组成。科学、技术、工程和数学这四个领域的拼图块各一个,均可嵌入底座中,并通过其中一个锁定法兰固定到位。 我提供了两种不同尺寸的锁定法兰——我发现,不同颜色的线材和不同配方的材料具有不同的特性,这可能会影响打印机的精度,也可能导致两个法兰中其中一个比另一个更容易安装到位。
我原本希望这能成为一种压入式安装方案,在某些情况下效果确实不错——用螺丝刀的手柄端将锁紧法兰推入到位。这个方法能很好地将馅饼片固定到位,但我建议在中心位置涂抹一点瞬间胶水,将馅饼片和法兰粘在一起,这样它们就不太容易从底座中脱落了。
这一模型是使用MakerBot和Matterhackers PLA材料,通过MarkerBot Replicator 2打印出来的。我对除锁定法兰(采用100%填充率)之外的所有部件,都采用了标准质量设置
