작가 :https://www.thingiverse.com/mom0sarah/designs
출처 :https://www.thingiverse.com/thing:1735985

요약

이 수업은 학생들에게 최소 3개의 서로 다른 음조를 만들 수 있는 악기를 설계하고 만들고, 그 악기로 연주할 수 있는 노래를 만들도록 도전합니다.

제가 이것을 어떻게 디자인했는지

보여진 두 악기는 쓰링지버스에서 찾은 것들의 예시일 뿐이다(오카리나와 파이프 οργάνο. 나는 디자인이 너무 어렵지 않도록 플루트를 디자인했다. 학생들에게 무엇이 가능한지 보여주기 위해 그것들을 인쇄했지만, 그들의 악기는 예시보다 훨씬 단순해야 한다. 나는 오카리나를 연주할

표준

개요 및 배경

소리는 공기 또는 다른 매체를 통해 전파되는 진동에 의해 생성됩니다.

목적

최소 3개의 서로 다른 음을 내는 악기를 설계하고 만들고, 그것을 사용하여 짧은 노래를 만들어보세요.

습득한 기술(표준)

학생들은 소리가 어떻게 전달되는지 조사하고 이해할 것입니다. 주요 개념: 주파수, 파도, 파장, 진동; 서로 다른 매체가 소리를 전달하는 능력; 학생들은 엔지니어링 디자인에 대한 이해를 발전할 것입니다. 학생들은 측정 관련 문제를 해결하는 데 적합한 측정 장치와 측정 단위를 선택할 것

레슨 플랜 및 활동

첫 날: 학생들은 소리의 과학과 악기가 서로 다른 음조를 만들어내는 방법을 배웁니다. 두 번째 날: 학생들은 그룹으로 나뉩니다. 그들은 인쇄할 수 있는 자신만의 악기를 설계해야 하며, 세 가지 서로 다른 음조를 연주해야 하며, 그것으로 음악을 만들 수 있어야 합니다. 학생들은 그런 다음 디자인 소프트

레슨의 기간

학생들의 기술 수준에 따라, 이 수업은 소리의 과학에 대해 토론하는 데 1시간이 소요되며, 학생들은 자신의 악기를 설계하는데 2시간이 소요됩니다. 인쇄 시간은 사용된 프린터의 수, 크기, 속도 및 용량에 따라 달라납니다.

준비

학생 그룹은 디자인 소프트웨어가 설치된 컴퓨터에 접근할 수 있어야 합니다. 필라멘트가 있는 3D 프린터

평가기준 및 평가

평가 기준이 첨부되어 있습니다.

참조문서

http://childrensengineering.org/technology/Music_Makers.pdf