Эта игра была разработана Мэтью Барроном (barronm@netzero.com). Игровые фигуры были спроектированы в OpenSCAD Дэвидом Моттом (dpmott).

Нижеследующее было транскрибировано из оригинального описания игры в PDF-формате (смотрите файлы).

Группы крови по системе АВО: что это такое и почему это важно?

Эта активность лучше всего подходит для 4 детей (4 ребенка, ​​4 группы крови).

Изначально я сделал кровяные клетки из гипса, но маленькие выступы были хрупкими. Я сделал антитела из Sculpey.
Круглые кровяные клетки имеют выступы: треугольники у типа А, прямоугольники у типа Б, и у обоих типов они есть.
Прямоугольники и треугольники на типе АВ, и никаких проекций на типе О. Эти проекции представляют собой антигены на клетках крови. Антитела представляют собой гексогоны с выемками, соответствующими их антигенным аналогам. По сути, они просто элементы пазла, и именно так они работают в организме.
Антитела, конечно, не в масштабе. Даже если бы красные клетки были увеличены до такого размера, они бы все равно были очень-очень крошечными.

1. Объясните, что такое кровяная клетка и почему она важна. У меня была бумажная модель красной кровяной клетки, чтобы продемонстрировать её двояковогнутую форму, но это не обязательно.
2. Назначьте детям группу крови (если они знают свою группу крови, то вы можете назначить им именно эту группу).
3. Поместите клетки крови и антитела перед детьми в соответствии с тем, что должно быть в их крови (см. иллюстрацию).
4. Продемонстрируйте, как части не состыкуются друг с другом (поэтому не вызывают иммунной реакции).
5. Объясните, почему иммунные реакции вредны и могут уничтожить всю пожертвованную кровь (а также, возможно, повредить почки и убить вас и т. д.).
6. Назначьте первому ребёнку состояние, связанное с несчастным случаем или болезнью, которое делает его анемичным.
7. Спросите детей, какой тип крови мы могли бы пожертвовать этому человеку. Будьте терпеливы. Позвольте им поиграть с деталями и обдумать это. Некоторые из них сложны, потому что приемлемо более одного типа крови, а в других приемлема только кровь того же типа.
8. Повторите это для других групп крови. Используйте различные заболевания или позвольте детям придумать, почему им нужно переливание крови (у меня был ребенок, на которого напали орки, а его маму укусил вампир. Не волнуйтесь, мы их спасли.)

Удивительно, но младшим детям это давалось легче. Они рассматривали это как головоломку, в то время как старшие дети считали, что это наука, и поэтому это должно быть сложно.

(См. PDF для изображений)