Ich erinnere mich an meine Montessori-Grundschule vor 55 Jahren: Wir hatten hölzerne quadratische Stäbe in verschiedenen Längen und Farben und sollten Kombinationen finden, die zu gleichen Gesamtlängen führen. Diese Stäbe hier sollen diese Holzstäbe ersetzen, weil sie einfacher herzustellen sind. Ich habe sie so angeordnet, dass sie Gauß' Idee zeigen, wie man eine große Anzahl von Zahlen