Mi serie de ejemplos mecánicos educativos.

Este modelo es uno de mis ejemplos de mecanismos mecánicos educativos en placas base de 80 mm x 80 mm.
Puedes encontrar todos los modelos de la serie en esta colección =>[Ejemplos de mecanismos mecánicos]

Este conjunto.

Este modelo muestra un sistema de engranajes de cremallera recíproco, que consiste en dos segmentos de cremallera recortados en los lados superior e inferior y un engranaje de dientes parcial que actúa como el piñón.

Breve descripción.

EstoSistema de engranajes de cremallera recíproco.Consiste en dos segmentos de cremallera recortados en los lados superior e inferior y un engranaje de dientes parcial que actúa como el piñón. Dado que el piñón tiene solo siete dientes de lo que normalmente serían dieciséis, puede engranarse con solo uno de los dos bastidores a la vez.

Cuando el piñón gira en sentido horario, empuja el engranaje superior a la derecha y el engranaje inferior a la izquierda. Cerca del punto donde el movimiento del engranaje cambia de una dirección a otra, los dientes del piñónque no están comprometidos.Se mueve en la dirección opuesta en relación con los dientes del estante. Para evitar que los dientes choquen, las secciones finales de ambos estantes se recortan, dándoles una altura de dientes más baja de lo normal.

En el momento de cambio entre los engranajes superior e inferior, hay un breve período en el que el piñón no está completamente acoplado con ninguno de los engranajes. Durante este intervalo, el engranaje es libre de moverse, y la sincronización entre el engranaje y el piñón puede perderse. Para evitar que el mecanismo se bloquee en tales casos, eldiente líderEl piñón se recorta de manera que no interfiera con el engranaje al volver a engancharse, mientras que elDiente remanente.Mantiene su altura completa para garantizar el máximo recorrido del movimiento del estante.

En este diseño, el mecanismo funciona correctamente.Solo cuando el piñón se rota en sentido horario.. Rotearlo en la dirección opuesta hace que el sistemaEncierrar.. Excepto por la breve transición cerca de los puntos de inflexión, el estante se mueve a una velocidad uniforme.

Referencia

Caso

Este modelo es compatible con la funda incluida.En mi primer set..

Imprimiendo.

• Use los modelos llamados???-printable.stlpara imprimir..
  Los modelos llamados???-ensamblado.stlSe proporcionan solo para mostrar cómo deben ser ensamblados.
   
• UsarPETG bien secado.para tener una mejor precisión dimensional.
• UsarAltura de capa de 0,1 mm o 0,08 mm.para tener superficies más suaves.
• Use una velocidad de impresión lenta para los voladizos.
• SeleccionaPosición de la costura "aleatoria"para tener una rotación más suave.
  La costura distribuida aleatoriamente debería desgastarse fácilmente después de un cierto uso.

Lijado y limado.

A veces, los engranajes sufren del efecto de encadenamiento y/o del efecto de pata de elefante, lo que resulta en un ajuste demasiado apretado en los ejes (están diseñados con una holgura radial de 0,15 mm).

Si ves una superficie áspera en los ejes debido a la tensión, lija la aspereza con un pequeño trozo de papel de lija.

Si sientes que los engranajes no giran suavemente debido a un efecto de elefante, ensancha ligeramente el agujero usando una lima de barra redonda delgada.

Sin esos problemas, las piezas deberían girar muy suavemente con una fricción mínima.

Asamblea

En teoría, no se necesita pegamento.

Simplemente ensambla las piezas.

Otros modelos educativos.

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Encuéntralos en esta colección:
https://makerworld.com/collections/15048577-my-educational-mechanism-models

Reconocimiento.

Me metí en Gears gracias aK. Suzuki.Es increíble.ArtículosyVideos de YouTube.. Muchos de los mecanismos mostrados en esta serie provienen de las introducciones ensu sitio web. Él también haceExcelentes modelos de equipamiento.Él mismo. Esta serie no habría existido sin su inspiración.

Aprendí mucho sobre los detalles técnicos del diseño de perfiles de dientes de engranajes deSitio web de Haguruma-No-Hanashi.. Estoy realmente agradecido por eso.