Le jeu de mémoire classique avec une touche psychologique supplémentaire pour l'éducation.

Enseignez à vos étudiants les principes psychologiques du traitement sensoriel et de la mémoire tout en participant à un jeu amusant et stimulant !

Un plateau de 36 pièces avec 6 jetons de chaque couleur sur le dessus, ainsi que six marqueurs d'anneau de chaque couleur sur le dessous. Magnétisé pour une utilisation et un rangement faciles.

Comment jouer :
À chaque tour, retirez deux pièces du plateau et révélez-les.
Si les anneaux colorés au bas des pièces correspondent, retirez-les du plateau.
Si les anneaux colorés ne correspondent pas, retournez-les à l'endroit d'où ils ont été pris.
Continuez à prendre des paires de pièces du plateau jusqu'à ce que vous ayez vidé le plateau.
Comptez le nombre de tours qu'il a fallu pour nettoyer le Brainfinity Board, et défiez les autres de vous battre.

Variante à deux joueurs :
Jouez comme ci-dessus, mais en alternant les tours.

Quand un joueur soulève des pièces, il doit aussi les révéler à l'autre joueur.

Lorsqu'un match est trouvé, le joueur garde les pièces.

Le joueur avec le plus de pièces à la fin du jeu gagne.


La psychologie faisant l'objet d'une enquête :
J'ai créé ce jeu pour démontrer un certain nombre de principes dans ma classe de psychologie. J'ai trouvé qu'il était gratifiant pour les étudiants de les appliquer, mais aussi gratifiant en tant qu'enseignant car ils révèlent aux étudiants des choses sur leurs souvenirs qui peuvent être appliquées à leurs études et à leur vie en général. Double victoire !

Interférence.Le fait que les dessus et les dessous des pièces ne correspondent pas en couleur peut interférer avec les performances de la mémoire (similaire au phénomène de la mémoire sélective).L'effet Stroop.(Essayez une démonstration de l'effet Stroop)ICI)).

Stratégies de mémoire :Les étudiants ont du mal à obtenir un score inférieur à environ 32 sans développer une sorte de stratégie, ce qui ouvre de nombreuses opportunités pour réfléchir davantage à la psychologie de la mémoire. Par exemple, vous pouvez leur enseigner diverses méthodes.L'encodage élaboratif., comme leLa méthode des lieux.pour les encourager à lier les souvenirs des emplacements des pièces à des emplacements dans un environnement plus familier.

Exploration systématique et regroupement d'informations.: Les étudiants peuvent apprendre de manière générale que leur cognition peut être externalisée, par exemple en explorant la grille de manière ordonnée, plutôt que de manière aléatoire.ExternalisationDans ce sens, cela augmente la capacité à utiliser des stratégies de mémoire telles que...Le chunking., où l'information est condensée et organisée sous une forme plus mémorable. Par exemple, s'ils ont utilisé trois tours pour révéler la rangée supérieure comme Jaune, Vert, Bleu, Violet, Orange, Rouge (comme dans l'image), ils pourraient plutôt essayer de se souvenir de cela comme un « mot bizarre » en ajoutant la voyelle « a » entre chaque couleur - donc la rangée supérieure est YaGaBaPORa. Lorsqu'ils révèl