J'ai fait ça pour notre professeur d'art. Le plus grand est destiné aux élèves de 7e année qui apprennent à propos des couleurs primaires, secondaires et tertiaires. Vous peignez les sections primaires (P), puis vous mélangez pour obtenir les couleurs secondaires (S), etc.

La version plus petite est destinée aux jeunes enfants et ne comprend que les niveaux primaire et secondaire.

J'ai aussi des versions sans l'étiquetage.

Un exemple du modèle peint créé par les étudiants est représenté sur la photo.

Apprenez-en plus sur les couleurs primaires, secondaires et tertiaires.

Créée pour une classe d'art de 7e année, la version simplifiée peut être utilisée pour des étudiants plus jeunes.

Cette activité ferait partie d'une leçon d'art sur la théorie des couleurs.

1. Imprimez les roues chromatiques dans une couleur claire, blanche si possible.
2. Les étudiants peindront les sections de couleur primaire dans les couleurs correctes.
3. Mélangez les couleurs primaires en quantités égales pour créer les couleurs secondaires dans les sections correctes.
4. Mélangez les couleurs primaires et secondaires en quantités égales pour obtenir les couleurs tertiaires dans les sections correctes.

Ça n'a pas encore été testé en classe, mais le professeur d'art était très satisfait des modèles 3D.