Ein fehlendes Quadrat-Puzzle (Currys Paradoxon), das ich für einen Geometrieunterricht gemacht habe. Die Schüler können die Längen der Seiten und die Fläche der Formen finden und sie vergleichen, um das Puzzle zu lösen. Warum scheint eine Ausrichtung 1 Quadrat mehr Fläche zu ergeben?

Außerdem empfehle ich, in vielen Farben zu drucken!