Эта модель Эмпайр Стэйт Билдинг построена всего из двенадцати простых блокообразных компонентов в Tinkercad. Распечатайте эту модель, чтобы насладиться ею, или вдохновитесь на создание и печать своего собственного города!

Читайте дальше, чтобы узнать некоторые советы по 3D-дизайну и проект MakerEd для использования этого типа 3D-дизайна в классе, библиотеке или пространстве для творчества.

В этом разделе мы поговорим о том, как мы разработали нашу 3D-модель Эмпайр Стэйт Билдинг. В следующем разделе мы предложим план классного проекта, в котором студенты создадут свои собственные 3D-модели других зданий.

Каждая деталь этой модели Эмпайр Стэйт Билдинг была изготовлена из простой формы вTinkercad.Tinkercad бесплатен, работает в вашем браузере и его действительно легко изучить. Вы можете начать работу с Tinkercad.Задания на уроке.Или получите более подробную информацию, используя Thingiverse'sРесурсы Jumpstart для Tinkercad..

Чтобы масштабировать каждую фигуру до точного размера, который нам был нужен, мы использовали инструмент "Линейка" из меню "Помощник" на правой стороне экрана. Перетаскивая линейку на любую точку синей рабочей плоскости, мы могли видеть размеры каждой фигуры и даже изменять эти размеры, вводя числа в текстовые поля разме

Чтобы создать остальную часть модели, мы просто продолжали добавлять больше форм компонентов, а затем перетаскивали их на место. Вот как это выглядело на полпути в процессе проектирования:

А ниже показано, как это выглядело в конце, со всеми компонентами, сгруппированными вместе. Заметьте, что мы выбрали "Многоцветный", чтобы сохранить цвета всех отдельных компонентов. Мы сделали файл модели общедоступным, так что вы можете открыть модель иРедактируйте его в режиме реального времени в Tinkercad.Если тебе нравится.

• Проектируйте и создавайте 3D-печатные здания с нуля.
• Создавайте сложные дизайны из простых составных элементов.
• Изучите основные навыки 3D-дизайна и то, как использовать Tinkercad или другое программное обеспечение для моделирования.
• Изучайте географию, историю, города или здания (в зависимости от использования в классе).

• Любой человек любого возраста, который новичок в 3D-моделировании, может использовать этот проект по моделированию, чтобы начать работать с Tinkercad.
• Студенты 5-8 классов могут использовать этот проект в качестве отправной точки для создания моделей местных зданий, городов по всему миру, исторических зданий или вымышленных городов из книг, которые они читают.

• Студентам потребуется доступ к компьютерам и надежное подключение к Интернету, а также они должны быть зарегистрированы в бесплатной учетной записи Tinkercad (либо с их собственными учетными записями, либо каждый зарегистрирован в одной учетной записи класса).
• Tinkercad проще использовать с мышью, чем с планшетом или трекпадом, поэтому рекомендуется использовать компьютерные мыши.
• От студентов не требуется предыдущего опыта 3D-дизайна, хотя знакомство с Tinkercad было бы полезным.
• Инструктор должен свободно отвечать на вопросы по моделированию в Tinkercad и уметь советовать студентам избегать конструктивных особенностей, которые могут вызвать трудности при печати (выступы, деликатные детали и т. д.).
• Полезно, чтобы студенты объединялись в рабочие группы по два или три человека, чтобы они могли сотрудничать в процессе проектирования. Работа студентов в группах также полезна, если у вас ограниченное количество компьютеров и/или ограниченный доступ к 3D-принтеру.

Попросите каждую группу студентов выбрать конкретное здание для моделирования. Если этот проект используется в основном в качестве урока 3D-дизайна, то студенты могут выбрать любые реальные или вымышленные здания. Или, если этот проект используется в сочетании с другими частями вашей учебной программы, то пусть тематика вашего предмета направляет выбор студентов:

• На уроке географии студенты могут выбрать знаменитые здания или типичные виды зданий из региона, который они изучают.
• На уроке истории студенты могут моделировать здания, представляющие культуру или эпоху, о которых они изучают.
• На занятиях по литературе студенты могут создавать здания, которые являются частью вымышленной вселенной книги, которую они читают.

Попросите студентов подготовиться к созданию 3D-моделей своих зданий, сначала изучив форму и внешний вид здания, а затем сделав наброски на бумаге. Поощряйте их использовать описания, фотографии, иллюстрации и даже видео, чтобы определить, как здание выглядит с разных углов и направлений. Если здание хорошо известно,Поиск изображений в Google.Можно получить широкий спектр фотографий всего одним кликом; например, вот лишь некоторые из результатов поиска по Эмпайр-стейт-билдинг:

Теперь попросите студентов вернуться к своим эскизам и попытаться разбить их на более мелкие компоненты, например, коробки, дуги, клинья или полусферы. Какое наименьшее количество базовых форм они могут использовать и при этом получить реалистичное представление своего здания? Попросите студентов снова нарисовать свои здания, на этот раз с точки зрения этих про

Обратите внимание, что до этого момента компьютеры не были необходимы (за исключением, возможно, исследовательских целей). Если у ваших студентов ограниченный доступ к компьютерам, то вы можете попросить их выполнить предыдущие шаги за пределами компьютерного класса или даже в рамках их домашнего задания.

Теперь наконец-то пришло время перейти к 3D-дизайну!

Попросите студентов разбиться на свои группы по моделированию и войти в свои собственные аккаунты или в аккаунт вашего класса наwww.tinkercad.com. Попросите их использовать свой "список деталей" и их окончательные эскизы, чтобы определить, какие формы перетащить на рабочую плоскость. Затем попросите их масштабировать и размещать детали вместе, чтобы создать 3D-модель их здания.

Чтобы помочь вашим ученикам научиться использовать инструменты и функции Tinekrcad для создания этих моделей, вы можете обратиться к разделу "Как я разработал это" выше. Или отправьте своих учеников на сайт Thingiverse.Ресурсы Jumpstart для Tinkercad.чтобы изучить основы.

Попросите каждую группу представить свой цифровой дизайн классу и поощрите студентов давать обратную связь по поводу моделей друг друга. Вот некоторые моменты, которые следует учитывать:

• Является ли модель правильно подобранной с точки зрения требований курса?
• Есть ли какие-либо части модели, которые могут потребовать модификации, чтобы увеличить вероятность успешной 3D-печати?
• Затрагивает ли модель исторический/литературный/географический урок класса, и как?
• Какие улучшения можно внести в модель перед 3D-печатью?

После того, как студенты внесут последние изменения в свои проекты, они могут отправить их на 3D-печать.

В конце этого проекта у каждой группы студентов должно быть:

• Записи любых заметок или исследований, которые они провели перед проектом.
• Первоначальный эскиз их здания.
• Эскиз разборки компонентов их здания.
• Заметки о улучшениях или итерациях в дизайне их 3D-модели.
• Здание, напечатанное на 3D-принтере.

Один из способов заставить студентов представить свои работы - это загрузить их STL-файлы на Thingiverse. Это также поможет другим студентам и преподавателям получить доступ к множеству крутых моделей зданий для будущих проектов! Вот образец рабочего процесса для использования Thingiverse для отслеживания проектов ваших студентов:

• Попросите каждую группу студентов загрузить свой STL-файл и сопроводительные документы на Thing.Thingiverse.
• Поощряйте студентов фотографировать свои печатные изделия и использовать эти фотографии в качестве "Изображения обложки" их дизайна.
• Вы можете попросить студентов "маркировать" свои вещи каким-либо подходящим идентификатором, чтобы вы могли легко найти эти проекты позже.
• Если хотите, вы можете использовать учебный аккаунт Thingiverse, чтобы создать коллекцию дизайнерских работ ваших студентов и составить портфолио дизайнов для вашего класса.